ما هو البتر

البتر موجةٌ خامسة لم تبلغ نهاية الثالثة. يبدو أن الحركة نفدت على الساق الأخيرة: البنية خماسية، لكن لا توجد نقطة قصوى جديدة.

كيف يظهر في التعليم

في العادة تكون نهاية الموجة الخامسة أبعد نقطة في الدافعة كلها. وفي البتر تبقى أبعد نقطة نهايةَ الثالثة، وتنتهي الخامسة أقرب.

ولا يصير التعليم بذلك غير مقبول: فليس بين القواعد الصارمة منعٌ من نوع «على الخامسة أن تحدّث النقطة القصوى». المنوع شيء آخر — ألا تبلغ الثالثة نهاية الأولى.

لماذا تبقى القمة محل شك

إن ظهرت بعد القمة نقطة قصوى جديدة خلفها فهذه علامة مباشرة على أن الموجة الخامسة لم تنتهِ بعد — فإما أن أمامك قُطريًا وإما بترًا، وفي الحالتين يكون التعليم «هنا انتهى كل شيء» سابقًا لأوانه.

لذلك من المنطقي إبقاء التعليم «هنا انتهت الدافعة» موضعَ شكّ إلى أن يمضي السعر بعيدًا بما يكفي في الاتجاه المعاكس: فما دام يعود إلى النقطة القصوى السابقة ويتجاوزها فقد تكون الموجة الخامسة غير مكتملة.

الفرق عن القُطري

يعيش الأمران في نهاية الحركة، ويعني كلاهما أن الموجة الخامسة لم تتصرف كالمعتاد، ويَرِدان في الخلاف نفسه: هل انتهت الحركة أم لا.

لكنهما يصفان أمرين مختلفين. القُطري عن تداخل الموجتين 1 و4 وعن الحدود المتقاربة. والبتر عن ألا تبلغ الخامسة نهاية الثالثة. والقُطري قد يكون مبتورًا وقد لا يكون.

لماذا يهم هذا لقراءة الرسم البياني

البتر هو السبب الرئيس في أن «انتهت خمس موجات» لا تساوي «انتهت الحركة». فقد لا تكون الخامسة بلغت، وعندها يبقى مقطعٌ يبدو دافعةً مكتملة غيرَ مكتمل في الحقيقة.

ولهذا بالذات يكون للقمة الواحدة عدة قراءات: بعضها يَعدّ الخامسة منتهية وبعضها لا، وكلتا الصيغتين تجتاز القواعد.

بم لا يتنبأ البتر

لا بانعكاس ولا باستمرار. إنه وصف لهندسة مقطع مقطوع فعلًا: جاءت الساق الأخيرة أقصر من المتوقع. ولا يترتب على ذلك أي قول عمّا سيأتي.